2012年常州市高二年级物理实验操作考核（一）验证力的平行四边形定则
（学生用 过程记录）
学校 ________班级_______ _姓名____ _____
实验名称：验证力的平行四边形定则
考核时间：15分钟
实验器材：方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、细芯铅笔．
实验步骤：
1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上，并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套．
2. 用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向．
3. 在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示，用平行四边形定则求出合力F.
4．只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向．
5. 用刻度尺从O点按同样的比例沿记录的方向作出这只弹簧测力计的拉力F′的图示．
６．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F.
７.实验结论： 。
8．整理实验器材。
2012年常州市高二年级物理实验操作考核评价表（二）
验证力的平行四边形定则
（教师用 评分细则）
学校_____ ___班级_____ ___姓名________ _
实验名称：验证力的平行四边形定则
考核时间：15分钟
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考核内容 |
评 定 细 则 |
合格 |
不合格 |
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正确的读出两个弹簧秤的拉力的大小和方向，正确的用平行四边形定则作出两个力的合力。 |
两弹簧秤角度合适、与纸面基本平行 |
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节点O以及绳套方向标记准确，弹簧秤读数准确 |
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标度选择合适，力的平行四边形作图准确 |
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正确的读出与上述两个力等效的一定弹簧秤拉力，作出其大小和方向 |
弹簧秤的与纸面基本平行 |
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节点拉到同一点O并记录绳套的方向 |
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用同一标度作出拉力 |
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得出结论 整理器材 |
填写在误差范围内F′和F的大小和方向相同、材整理好器材 |
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考核成绩 |
（本实验4各以上合格，总成绩合格） |
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考核日期_________监考教师(签名)______________